CITE COLABORATIVO COLEGIO SAN LUIS

o Nombre y apellido: Rafael Ferre Escolar o Curso / especialidad : 4º Ed Primaria o Título : Bomberos o Temporalización: 2 visitas y una sesión en aula o Contenido (que responda a qué y cómo lo hemos hecho): La actividad se ha desarrollado en 2 visitas, una en el mismo parque de bomberos y otra en la plaza cerca del colegio, además de una sesión de aula. En primer lugar se dio una visita guiada de las instalaciones municipales, además de charlas a los alumnos sobre prevención y actuación ante situaciones de emergencia, terremotos, inundaciones, accidentes, además se proyectó un vídeo sobre autoprotección.  En la segunda visita, los bomberos se desplazaron a una plaza cercana al colegio donde los alumnos aprendieron a identificar el equipamiento de los vehículos y el equipo de protección personal de bombero, en total fueron 2 los camiones desplazados con todo su material.  Para finalizar la actividad se trabajó una sesión en el aula para recordar y reforzar lo aprendido ...

o Nombre y apellido :  Elisa Donaire Díaz o Curso / especialidad : 5° de Educación Primaria. o Título : “Mucho cuento y mucho ingenio”. o Temporalización : En 2 semanas.  Correspondientes a la unidad 2 y 4  del área de  Lengua, dentro del apartado comunicación, de literatura en redacción y en “leyenda” y en el apartado de gramática en  los adjetivos y la descripción.  3 sesiones, a lo largo de este periodo de tiempo. o Competencias claves trabajadas : CCL, CAA, SIEP, CEC, CD, CSYC. o Contenido :(que responda a qué y cómo lo hemos hecho): 1. Dividido en dos partes, en el primer bloque, se ha trabajado dentro del bloque de contenidos del área de lengua U 2,correspondiente al apartado, “La leyenda” dentro del apartado de literatura. Una vez adquirido los conceptos básicos, se ha pasado a la parte práctica, en la que los alumnos han aplicado los saberes correspondientes a este punto. ● Hemos elaborado un cuento-leyenda para favorecer el pensamiento anal...

  Nombre y apellido: Nacho Sánchez o Curso / especialidad: 1º E.P. o Título: Cómo es nuestro cuerpo o Temporalización : Noviembre (1er trimestre) o Contenido (que responda a qué y cómo lo hemos hecho):  Con esta actividad damos por finalizada la segunda unidad del trimestre, en la que hemos aprendido cómo es el cuerpo humano por fuera y dentro. En el primer curso de la etapa, es importante identificar las diferentes partes del cuerpo que nos permite movernos y expresarnos.  Al comienzo de la unidad, a través de juegos hemos tratado de identificar las principales partes del cuerpo humano, relacionando huesos, articulaciones y músculos. Finalizando con una app de realidad aumentada que nos permitía localizar el corazón, esqueleto, órganos, entre otros.  o Contexto educativo (que responda a para qué y porqué lo hemos hecho):  Con este programa favorecemos la utilización de metodologías activas y el trabajo cooperativo, experimentando y siendo participe de su...

Nombre y Apellidos : Carolina Nieto Suárez Curso : 1° E.I. ( 3 años ).  Temporalización :  noviembre  Contenido : durante el mes de noviembre hemos conocido Japón a través de nuestro proyecto de Algaida, donde han podido disfrutar de las aventuras de nuestro amigo japonés : KURO.  Contexto educativo : hemos conocido Japón, sus costumbres, comidas, bandera... A través de diferentes actividades con la PDI ,fichas y nuestro mural socializador. Además, trabajamos los roles de Reporteros de San Luis al día, centrándonos en presentador y entrevistados, ya que son muy pequeñitos. Espero que os guste tanto como a todos nosotros . Muaaak ❤️😘 Video en el siguiente link:  Japón ☺️☺️☺️❤️❤️👩🏼‍🎓

o Nombre y apellido : MARÍA MILANÉS GRAGERA     MONTEVIRGEN GIRALDO GUERRERO o Curso / especialidad: 2º Y 3º CURSO DE EDUCACIÓN INFANIL o Título : Día Internacional de los Derechos del Niño. o Contenido : Esta actividad se ha llevado a cabo el día 21 de noviembre coincidiendo con el Día Internacional de los Derechos del Niño. El objetivo de la actividad es dar a conocer Los Derechos del Niño y satisfacer las necesidades esenciales que implican un correcto desarrollo de la infancia tales como el acceso a una alimentación apropiada, el cuidado y la atención necesaria, la educación, etc. Hemos elaborado entre todo un mural en el área de la educación Plástica afirmando cuáles son los derechos básicos que todo niño debe tener.   Nos hemos convertido en reporteros y cada niño ha expuesto cual es su derecho mas importante que debe tener, como es tener una familia, una escuela, derecho a poder jugar, derecho a ir al médico cuando están malitos…. o Contexto educativo : e...

o Nombre y apellido : Estefanía Montero Fernández o Curso / especialidad : 6° E.P o Título : Booktubers por un día  o Temporalización :  5 sesiones o Contenido (que responda a qué y cómo lo hemos hecho): Aprovechando que estábamos dando los textos narrativos y las reseñas de los libros, los alumnos de. 6° E.P han realizado un vídeo simulando ser booktuber y contándoles a sus compañeros una de las historias leídas en clase por Halloween.  Sesión 1: repartí las historias de terror al azar. Las cuales debían ser leídas y posteriormente rellenar los datos sobre su reserva. Asimismo debían crear una portada para que la historia fuera lo más atrayente posible para el lector. Sesión 2: dedicamos 30 min de clase a leer las reseñas y después eligieron la historia que más le gustó. A continuación, debían leerla en sus casa y realizar otra pequeña reseña. Para ello les volví a presentar el modelo que les mostré al principio.   Sesión 3 : realizaron la ficha técnica y la...

Nombre : Carmen Garrido Santos Curso : 2º Ed. Primaria Título : La alimentación y la higiene Contenido : Esta actividad se ha llevado a cabo como cierre de unidad didáctica. Hemos comenzado conociendo los distintos alimentos, tanto naturales como elaborados, su lugar en la rueda de los alimentos y por qué aparecen de esa forma colocados. También hemos visto qué nos aporta cada alimento a nuestro cuerpo y por qué es tán importante comer variado, ya que eso nos ayuda a prevenir enfermedades y estar sanos. Además, hemos recordado que la cantidad de horas que debemos dormir los niños son 10 horas, que es importante para nuestro crecimiento hacer deporte, pero debemos protegernos para que no tengamos ningún accidente, como es llevando casco, coderas, espinilleras… Por último, también recordamos lo importante que es lavarnos las manos antes y después de comer, lavarnos los dientes para prevenir caries, ducharnos todos los días… Como punto final a esta unidad, nos convertimos en reporteros y ...