CITE COLABORATIVO COLEGIO SAN LUIS

Nombre y apellido: Elisa Donaire Díaz o Curso / especialidad: 5° de Educación Primaria. o Título: “Extremeños hasta la médula”. o Temporalización: Durante el segundo trimestre en semana de Extremadura en la Escuela y en otra sesión semanal en el área de lengua. Correspondientes a la unidad 7 , dentro de las actividades de Biografías de mujeres ilustres extremeñas. vinculándolo a su vez con las actividades realizadas el 8 de marzo como “día de la mujer”. o Competencias claves trabajadas: CCL, CAA, SIEP, CEC, CD, CSYC. o Contenido: ● Charla introductoria:Comenzamos la actividad con una charla sobre nuestra Comunidad Autoboma, nuestra división y organización territorial ( Unidad 9 y 10 de Conocimiento del Medio). ● Una vez adquirido los conceptos básicos, se ha pasado a la parte práctica, en la que los alumnos han aplicado los saberes correspondientes a este punto. Han traído diferentes objetos y utensilios de sus casas y posteriormente nos han hablado sobre ellos. Han expuesto objetos ta...

o Nombre y apellido: Carmen Garrido y Nacho Sánchez o Curso / especialidad: 1º-2º E. P. o Título: Todas las emociones son necesarias o Temporalización: abril o Contenido: Durante el mes de abril hemos estado trabajando las emociones. Hemos conocido cuales son las emociones básicas, como las sentimos, hemos aceptado y respetado las que siento. o Contexto educativo:  Este tipo de actividades se llevan a cabo para utilizar metodologías activas donde el niño sea partícipe de su propio proceso de aprendizaje y se adquieran los distintos contenidos a través del juego. Para ello, hemos utilizado el trabajo cooperativo, donde todos participan en la actividad, tanto para elaborar las preguntas y respuestas como para entrevistarse. Además, si alguno de los niños se quedaba en blanco a la hora de responder la pregunta, los compañeros detrás de cámaras le ayudaban. Por otro lado, también se fomenta el uso de Tic en el aula, aspecto imprescindible hoy en día, donde la vida del niño gira alreded...

Nombre y apellido: MARÍA MILANÉS GRAGERA  MONTEVIRGEN GIRALDO GUERRERO o Curso / especialidad: 2º Y 3º CURSO DE EDUCACIÓN INFANIL o Título: “Día del libro” o Contenido: El pasado 23 de abril celebramos el día del Libro en el ciclo de  infantil. Para este día nos convertimos en reporteros y expresamos y  preguntamos cuál era nuestro libro favorito y dentro de ese cuento en  qué personaje se querían convertir. Durante nuestra asamblea  trabajamos una canción relacionada con este día donde a través de  gestos interpretamos la letra. Otra de las actividades desarrollas ha sido que cada niño ha elegido un  libro de nuestra biblioteca de aula , y ojeando los dibujos del libro se ha  intentado una historia, desarrollando de esta manera su creatividad,  expresión y lenguaje tan importante en estas edades tempranas.  Contexto educativo: este tipo de actividades se llevan a cabo para utilizar  metodologías activas donde el niño sea participe ...

CITE COLABORATIVO MES DE FEBRERO  o Nombre y apellido: Estefanía Montero Fernández o Curso / especialidad: 6° E.P o Título: La Chandeleur o Temporalización:  3 sesiones o Contenido (que responda a qué y cómo lo hemos hecho): En la asignatura de Francés, con los alumnos de 5º y 6º E.P, trabajé la fiesta de la Chandeleur (La Candelaria). Esta fiesta lleva celebrándose desde la época de los romanos y en ella los franceses procesionaban por las calles con velas y antorchas orando y pidiendo a Pan, semidiós de los pastores y agricultores, para tener buenas cosechas. Al llegar al templo, los peregrinos podían descansar y como recompensa se les daba una “galette” (crepe salado). Con el paso de los años, la receta se fue modernizando y pasó a ser dulce y a llamarse crepes. Sesión 1: Con ambos cursos trabajé la procedencia de la fiesta mediante un vídeo y además trabajé con ellos la receta, mediante otro vídeo en francés (ingredientes, verbos para expresar las acciones, etc). Asimismo,...

CITE COLABORATIVO MES DE DICIEMBRE  o Nombre y apellido: Estefanía Montero Fernández o Curso / especialidad: 6° E.P o Título: Booktubers por un día  o Temporalización:  3 sesiones o Contenido (que responda a qué y cómo lo hemos hecho): En la materia de  Educación en Valores estuvimos viendo el trabajo en equipo. De modo que trabajamos de la siguiente forma: Sesión 1: repartí al alumnado en grupos cinco y les propuse que antes de trabajar en equipo debían crear unas normas para trabajar todos en equilibrio y armonía. De manera que cada uno de ellos escribió cinco normas que creía imprescindibles y posteriormente las pusieron en común. Entre ellos debían escoger las 5 o 6 que consideraran más importantes. Por último, realizaron un mural con ellas para tenerlas presentes durante aquellos trabajos que realizasen juntos.  Sesión 2: Repartí tres libros  de la biblioteca en la que se trabajaban diferentes valores:  - Érase una vez un erizo:resolución pacífica...

CITE COLABORATIVO MES DE Enero  o Nombre y apellido: Estefanía Montero Fernández o Curso / especialidad: 6° E.P o Título: Resolución Pacífica de Conflictos o Temporalización:  4 sesiones o Contenido (que responda a qué y cómo lo hemos hecho): En la asignatura de Educación en Valores, trabajamos uno de los libros del Cite anterior “Érase una vez: un Erizo” , el cual trata sobre la resolución pacífica de conflictos. En dicho cuento, Pocaspuas fue el erizo encargado de solucionar la situación que se da en el cuento siguiendo cinco pautas: saber escuchar, pedir ayuda, pedir perdón, dar las gracias y llegar a un acuerdo. Sesión 1: Leímos el libro todos juntos y después les hice reflexionar, individualmente, sobre cómo la situación descrita en el libro se reflejaba en sus vida cotidiana, tanto con su familia, como en el colegio o amigos. Para ello les entregué una ficha en donde, por escrito, debían reflejarme su respuesta a ciertas cuestiones. Después las expusieron en voz alta e i...

Nombre y Apellidos : Carolina Nieto Suárez Curso : 1° E.I. ( 3 años ).  Temporalización :  abril Contenido : durante el mes de abril hemos conocido qué hay en un jardín! a través de nuestro proyecto de Algaida, donde han coloreado y jugado con respecto a la temática ! 😊 Contexto educativo : hemos conocido los diferentes árboles, plantas y flores, lo importante que es para las plantas, el sol y el agua, han aprendido que con las flores podemos hacer perfumes y cremas y que algunos árboles nos dan frutos. También hemos visionado en la PDI  videos y cuentos sobre la temática y hemos hecho fichas y nuestro mural socializador. Además, trabajamos los roles de Reporteros de San Luis al día, centrándonos en presentador, que he sido yo y entrevistados, todos ellos, ya que son muy pequeñitos. Espero que os guste tanto como a todos nosotros . Muaaak ❤️😘 Aquí os dejo el vídeo ☺️:  un jardín Os dejo el enlace de lo apr...

o Nombre y apellido : Nacho Sánchez Fernández o Curso / especialidad : 1º E.P. o Título: 8M, Día Internacional de la Mujer o Temporalización : Marzo (1 sesión 8 de marzo) o Contenido : El pasado 8 de marzo conmemoramos el día internacional de la mujer, donde comentamos la participación de la mujer en la sociedad y la igualdad de sexos.  Realizamos en el aula la actividad “Las mujeres de nuestras vidas”. El alumnado trajo una fotografía de la mujer más importante de sus vidas (madres, hermanas, abuelas, etc.) y oralmente cada alumno nos expresó quién era y por qué la más importante.  o Contexto educativo : Este día permite reflexionar sobre los derechos y visibilizar la contribución de la mujer en todas las facetas de la vida. Desarrollando una educación en igualdad y en derechos. Con esta actividad favorecemos la utilización de metodologías activas, experimentando y siendo participe de su propio aprendizaje. o Imágenes: 

o Nombre y apellido : MARÍA MILANÉS GRAGERA                                 MONTEVIRGEN GIRALDO GUERRERO o Curso / especialidad : 2º Y 3º CURSO DE EDUCACIÓN INFANIL o Título : “Día del Padre” o Contenido : El pasado 19 de marzo celebramos el día del padre en el ciclo de infantil. Para este día nos convertimos en reporteros y expresamos y preguntamos cuánto queríamos a nuestro padre, porqué nos gusta estar con él, que hacemos juntos…hicimos un pequeño regalo, una super gorra como muestra de cariño y recuerdo para todos ellos. Empezamos nuestra entrevista diciendo el nombre de cada uno de nuestros padres. Les mandamos besos a través de nuestra cámara-móvil. Y terminamos diciendo y expresando una dedicatoria a cada uno de nuestros padres, como que mi papa es genial, a mi papa lo quiero cada día más, mi papa es maravilloso. Contexto educativo : este tipo de actividades se llevan a cabo para utilizar metodolo...